2019年12月26日，我校财经商贸部的会计专业教师举行了“微课制作学习培训”的活动。本月，我专业部的“微课应用创新研究合作共同体项目”启动会议后，专业教师们学习对微课的制作与应用，热情高涨。为了进一步教师的课堂教学能力，提升信息技术在课堂的高效应用，进而提升我校会计学科的教学质量，大力推进微课应用创新共同体活动的开展，我校全体会计专业教师乘热打铁，举行了《微课应用创新合作共同体》的第一次培训活动。

 

 

        培训内容包括讲授、制作与成果展示三部分。

 

        首先由我校专业课教师、2019年信息化教学国赛一等奖获得者肖菲枚老师为大家讲解微课制作的技术。重点讲解了微课制作的两个主要途径：一是加工改造式（微课化处理），二是原创开发式。针对平时使用以及教师参赛的微课制作分别给出针对性的建议。肖菲枚老师还展示自己制作的课件，并分解这个课件的制作步骤，现场演示给老师们看。

 

        第二个环节是，教师依照事先准备好的脚本，应用“fs”软件，在肖老师的指导完成微课制作。老师们相互学习，自己动手，从人物形象，台词设计，动画效果，色彩搭配等多方面展开讨论，多位教师完成了自己的“速微课”，不少老师自己都感叹：“太神奇了！原来掌握了一门合适的技术，我也能做出一个漂亮的微课！这原来比想象中容易多了。”

 

        本次培训课让每一位参与培训的教师掌握了快速制作一个生动的动画型微课的方法，将微课制作技术推广开，让微课制作可日常化。另外，本次培训中通过大家的讨论，还确定了在开展本次微课应用创新共同体活动中我专业制作微课系列的大体风格、场景等基本元素，为我专业微课内容体系化的尝试迈出了第一步。（通讯员：高洁）