继我校VBSE创业基础实训课相继开课后，我校又于2018年3月14日至3月16日在我校狮山校区图书馆三楼未来课堂开展为期三天的ERP企业经营管理沙盘师资培训班。

一、ERP模拟企业经营沙盘介绍

（一）课程目标：

通过课程，增强学生对企业经营流程感知，熟悉实际工作中各岗位具体工作内容，提升团队合作能力,在角色扮演对抗演练中，对所学知识、经营过程进行总结与点评，检验专业教学改革成果，展示中职学生的企业经营管理岗位通用技能和职业能力，同时作为创业通识课程，在教学过程中提升学生的初创企业经营管理能力，引领和促进专业教学改革，提高教师专业教学水平,激发学生专业学习的主动性和积极性,引导行业企业关注和参与中等职业学校教学改革，全面提升中等职业学校创新型人才培养质量。

ERP沙盘模拟实践浓缩了企业若干年的经营活动，涉及企业战略、生产管理、市场营销、财务管理等多方面内容。模拟实践中学生会遇到初创企业经营中经常出现的各种典型问题，从而体会在不同的市场竞争环境下，企业的分析手段和应对策略，因此，对学生来说是一种综合性的训练。在整个经营过程中，教师可以根据学生的专业提出一些具体的要求，以达到通过ERP沙盘模拟实训来加深对会计其他主干课程知识点的理解和运用能力，实现对会计专业的一体化实训，对其他课程的教学形成互补的效果。

通过ERP沙盘，学生可以从根本上了解初创企业的经营环境、商业运作模式等影响企业绩效的各种因素，并从这些因素的变化来推断企业的价值变化。学生可以加深对企业报表的“经济环境”性质的理解。借助ERP沙盘模拟的实训平台既可以解决理论知识的传授，又可以解决理论与实践的衔接，可以让学生在“真刀真枪”的模拟的实践环境中拼杀；同时，又可以促使他们勤于思考、善于决策、举一反三的能力，变学生被动听课的过程为积极思索、主动实践的过程，有助于训练学生有效的思维方式，达到寓教于乐的目的。

（二）教学特色

1、仿真企业环境，突出职业性

新道ERP企业经营管理沙盘提供学生仿真的企业环境，缩小学校与社会之间的距离。ERP沙盘模拟实训不仅模拟职业岗位，还可以模拟企业内部流程和外部经营环境，弥补学生不能到实习单位实习，或者在实习单位只能学到片面的、个别环节等的不足，从而保证了教学内容与工作内容的无缝衔接，缩短学生上岗后适应岗位时间，降低企业再培训压力，节约企业成本。

2、寓教于乐，突出实践性

新道ERP企业经营管理沙盘剥开经营理念的复杂外表，探索经营本质。企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂抽象的经营管理理论以最直观的方式让学生体验学习。沙盘模拟实训整个教学过程分为销售会议、争取订单、采购、生产、销售、贷款融资、年度扎帐、总结点评等步骤，每个步骤都是学习任务，每次教学都围绕相应的学习任务展开，完成学习任务的过程，就是“做”的过程。学生始终在“做”中“学”，在“学”中“做”，老师始终在“做”中“教”，“教”和“学”都以“做”为中心，突出了实践性。

3、互动学习体验，突出开放性

新道ERP企业经营管理沙盘是互动的，在不断地沟通、协商的过程中可以达到对所学知识更进一步的理解和掌握。通过分组式教学，使学生之间互为师生，互相考核。课堂是开放的，在两周的课程中模拟6-7年的企业全面经营管理。学生有充足的自由来尝试企业经营的重大决策，并且能够直接看到结果。实训成果没有标准答案，需要学生合理分工，积极讨论，充分发挥探索能力和创造能力，留给学生无限的发展空间。在这样的环境和教学模式下，学生对所学的理论知识的掌握程度，达到事半功倍的效果。

4、激烈竞争，突出对抗性

在学习中，学生性格特点的差异使新道ERP企业经营管理沙盘显得异彩纷呈。有的小组轰轰烈烈，有的小组稳扎稳打，还有的小组则不知何去何从。学生个性能力渗透到企业运营管理过程中。此外，学生还感悟到做人的道理以及个性特点与角色胜任的关联性。在残酷的市场竞争中，是“轻言放弃”还是“坚持到底”？新道ERP企业经营管理沙盘可以让学生身临其境，感受创业者直面市场竞争的残酷与精彩，体会所承担的经营风险与责任，从而达到培养学生综合素质及创新能力的目的。

二、我校师资培训班开课情况

2018年3月14日上午8:20，我校七个专业部共计27位教师齐聚我校狮山校区图书馆三楼未来课堂参加ERP培训，就业处丁琪主任作培训前致辞，同时对我校双创教育课程开展计划作出了详细说明，并对本次培训提出了具体要求。

接着在新道培训导师何老师和朱老师的指导下，我校参培教师开始了为期3天的培训，ERP模拟企业经营沙盘培训规则多，步骤多，操作性非常强，参培教师显示出非常高的学习兴趣，做到“三勤”：勤动脑，积极分析规则，制定企业发展规划，采用经济适用的广告投入方式和原料采购模式，促进企业良性发展；勤动手：积极动手，操作各种教具模拟经营，原材料、货币、资质证、生产线、厂房等教具在教师手中不停轮转；勤动口：ERP难度高，规则多，在模拟经营中经常会遇到很多问题，不懂就问，不懂就沟通，课堂气氛非常活跃。

经过三天的培训，我校参培教师对ERP模拟经营电子沙盘系统和物理沙盘系统都有了系统的了解，对沙盘操作有了深入的掌握，为我校即将开设的ERP学生培训班打下坚实的基础。（刘军）