2019年1月8日下午第6节，我校在二号楼一楼阶梯室举行举行了2018-2019学年第一学期的心理委员总结表彰大会。学生处施培君主任和心理发展指导中心谢冬婵老师和吴伟聪老师参与了本次的大会。吴伟聪老师为大会的主持人。

 

图1施主任大会致辞

图2大会现场

 

        大会伊始，施培君老师为本次大会致辞。首先，施老师对心理委员们一个学期来的工作表现表示肯定和赞扬，感谢心理委员们一个学期在全校学生心理健康宣传和维护方面做出了努力。接着，施主任从习近平总书记十九大报告中关于加强社会心理服务体系的文件精神讲起，进而提出了心理委员在学校开展心理健康知识的宣传和学生心理健康的协同维护的重要性，并进一步强调同伴朋辈力量在心理健康的辅导性作用。最后，施老师对心理委员开展心理健康宣传和维护工作再次进行强调和要求，提出做好一个心理委员应该具备的个人素质能力，包括：爱心、敏锐、耐心、倾听、沟通、表达等等。最后施老师呼吁心理委员们继续在自己的岗位为全校学生的心理健康维护发光发热。

 

图3吴老师进行学期工作总结

 

        接下来，吴老师再次强调了我们作为心理委员的能力要求，以及对我们本学期的一些工作情况进行了简单的总结，向同学们展示本学期学期心理表的上交情况的统计表。

 

        随后，大会进入到颁奖环节，本学期心理发展指导中心本学期选出了35位优秀班级心理委员和49位优秀宿舍心理联络员。由施主任、谢老师和吴老师给获奖的同学进行颁奖。

图4-7 优秀称号心理委员颁奖合照

 

        颁奖后，吴老师分别请了两位优秀班级心理委员代表和两位优秀宿舍心理联络员上台发表工作感言与心得分享。

 

图8李文浩同学进行分享

 

        首先是17数控2班的李文浩同学，他用班上男同学的矛盾冲突为例子，向大家介绍了如何用“共情”方法来缓解两人的矛盾：给充足的时间他们表达内心想法，不去否认不带着批判性的想法去看待事件，以客观的态度来帮忙去解决。这也体现了李同学的耐心与助人之心。

 

图9姚敦杰同学进行分享

 

        第二位是17数控3班的姚敦杰同学，他做了一年的班级心理委员，详细全面地描述了他日常的工作与责任，对本学期开展心理培训活动的小结，也强调了作为心理委员除了是帮助自己也是帮助他人的一个过程，也应该关注自己的心理健康状况。

图10 11 莫富文与梁泳妍同学进行分享

 

        另外两位同学分别是17计应1班莫富文和17新西兰预科班梁泳妍，他们分别从男女生宿舍不同的经验故事与大家分享，他们利用各自的独特方法去帮助同学，都体现出他们对于需要帮助同学的耐心与负责任。

 

        一个学期眨眼就过去了，本次总结会除了是工作的总结与奖励，也为了给同学们一个自我展示的平台，一个相互学习的平台，希望同学们可以从中学习。（心理中心 吴伟聪）