智能控制部全体班主任会议
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发布时间：2022-11-03
字体大小为全面学习贯彻党的十二大精神,进一步落实立德树人的根本任务，结合我校即将开展的“匠心五美节”体艺活动的指导思想，扎实推进班主任日常的德育工作，持续高效地开展育人指导，特于2022年11月1日,智能控制部召开了专业部全体班主任工作会议,黎玉优部长主持本次会议。
本次会议主要包含以下内容：
一、提高思想强认识，落实任务高成效。
鉴于最近新冠疫情形势较为复杂，班主任日常工作细微而繁重，如何合理安排时间并高效完成任务是值得每个班主任思考。黎部根据实际情况提出建设性指导意见：首先，作为班主任，首先要提高政治思想认识，坚定政治与职业站位，重视每一次上级下发各项德育工作通知。其次，班主任一定要率先从自我本身出发，研究并读透工作文件的核心精神，理解任务每个细节和要求，并根据本班实际情况，制定任务开展计划，做好大局把控，定好任务验收时间节点，引导学生合理分配时间。最后，有发布必有反馈。注重及时检查学生上交的任务成果，此环节可以学生班干部与班主任双重合力完成，借机还培养班干部的责任心，提高任务完成质量，一举多得。
二、巧用活动助建设，转化教育好契机。
坚持五育并举、三全育人，实现以德正心、以文化人、以体育智、以美塑人、以劳养德的育人目标，是我校多年来开展匠心五美节活动的指导思想。同时，这活动也是各班班级展现班风班貌的重要平台、班主任进行班级建设的良好契机。各班要认真做好班旗设计和方阵训练、方阵解说词撰写，它们是班级精气神的凝聚，体现青少年朝气与活力，且应该彰显专业的精神文化与特点。另外，人靠衣装，服装统一，借机对学生进行审美教育，有利于增强学生自信心与集体荣誉感。在运动会报名和班级文娱节目方面，班主任要积极做好动员工作，多方面多维度去观察学生，帮助学生发掘自身的长处，鼓励学生大胆尝试，耐心为学生提供指导意见。借助参加班级活动的契机， 引导学生发现新的成长成才的机会，增强收获成就的体验感，增强学生自信，加强班级凝聚力。
三、抓实小节化常态，精细管理树新风。
倡导目标教育，筑学风促班风。 在管理班级和日常教学中，不难发现中职生对自己缺乏“自信心”，学习目标不明确，缺乏学习动力和学习方法，进而导致行为偏差，以闲聊或玩手机的方式来度过在校时间，这无疑给我们班级管理增加了很大的难度。因此，做好目标教育对提升班风学风至关重要。班主任要给学生进行必要的职业生涯规划教育，引导学生找到合适自己的奋斗目标，正确自我定位，并通过制定相应的学习计划，布置适当的课中与课外作业，帮助学生规划好晚修等自我学习时间，让学生在充实的学习生活中集中注意力，约束自我规范行为，从而以良好的学风助力班风构建。
落实环境育人，提班貌育美人。课室是学生在校环境体验的核心场所，课室的干净与整洁也在一定程度上体现出班级管理实效性。在进行三全育人的过程，我们更要抓紧学生基本的劳动技能的培养与教育。班主任要思考在卫生值日安排、实施、检验等各个环节是否形成闭环管理，落实环境育人重任，不断促进学生参加生活实践，以劳养德，以劳塑品，实现提升班容班貌的同时培育肯劳动善感恩的良好品质。
此次班主任会议使每位班主任老师明确了接下来德育工作的重点,进一步增强了班主任们的工作使命感和责任感。不断学习和提升教学育人理念，抓住每个教育契机，关注学生日常行为习惯的养成,提高学生规范意识,讲策略、有方法、勇创新、大胆做,树立良好的班风学风。（文稿：李风；审核：黎玉优）